Поиск
Практическое пособие: Модели психолого-педагогических классов в образовательной организации
Абрамовских, Т.А. Модели психолого-педагогических классов в образовательной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Т. А. Абрамовских, А. В. Коптелов, А. В. Машуков [и др.]. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 816 Кб). – Челябинск : ЧИППКРО, 2022. – 1 электрон. опт. диск (CD-R)....
Модели психолого-педагогических классов в образовательной организации
Абрамовских, Т. А. Модели психолого-педагогических классов в образовательной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Т. А. Абрамовских, А. В. Коптелов, А. В. Машуков [и др.]. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 816 Кб). – Челябинск : ЧИППКРО, 2022. – 1 электрон. опт. диск (CD-R)....
Фестиваль психолого-педагогических классов «Школа современного учителя»
19 сентября 2023 года Центром непрерывного повышения профессионального мастерства ГБУ ДПО "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования" организован и проведен Фестиваль психолого-педагогических классов "Школа современного учителя".
19 сентября 2023 года Центром непрерывного повышения профессионального мастерства ГБУ ДПО "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования" организован и ...
Коммуникационная площадка «Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития»
23 августа 2022 года прошла коммуникационная площадка «Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития» на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации ...
В ЮУрГГПУ начнется работа с психолого-педагогическими классами
(2021 год)
С 1 сентября 2021 года в нескольких школах Челябинской области откроются классы психолого-педагогической направленности – в них будут готовить школьников к поступлению в педагогические вузы, передает корреспондент Агентства новостей «Доступ» со ссылкой на начальника Управления общего образования министерства образования и науки Челябинской ...
Научно-методическое сопровождение деятельности психолого-педагогических классов
Абрамовских, Т.А. Научно-методическое сопровождение деятельности психолого-педагогических классов [Электронный ресурс] : практическое пособие / Т. А. Абрамовских, А. В. Коптелов, А. В. Машуков [и др.]. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 1,64 Мб). – Челябинск : ЧИППКРО, 2022. – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – Систем. требования: PC от 1 ГГц; ...
Пакет инструментария программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан
... сопровождения педагогического коллектива. В третьем разделе представлены практики осуществления работы педагога с родителями несовершеннолетних иностранных граждан. В четвертом разделе описаны практики работы педагога с ученическим сообществом: отдельным классом и школой в целом.
!!! Внимание! Для изучения данных рекомендаций можно перейти по ссылке.
Портал психологических изданий PsyJournals.ru —
https://psyjournals.ru/nonserialpublications/tp_slcac2022/contents
[Пакет инструментария программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан — Содержание]
Методические рекомендации по проведению программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан
... адаптации детей иностранных граждан. Ее цель – обеспечение социальной инклюзии детей-мигрантов через оказание им дифференцированной психолого-педагогической поддержки и создание в образовательном пространстве определенных образовательных условий в соответствии ... ... сопровождению педагогического коллектива, работе педагога с родителями несовершеннолетних иностранных граждан и ученическим сообществом (классом и школой).
!!! Внимание! Для изучения данных рекомендаций можно перейти по ссылке.
Портал психологических изданий PsyJournals....
Методические рекомендации об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работника
... классного руководителя
Цель
деятельности классного руководителя — создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.
Задачи
деятельности классного руководителя:
формирование и развитие коллектива класса;
создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
формирование здорового образа жизни;
организация системы отношений через разнообразные ...
Семинар «Возможности модуля «Цифровой кабинет методиста»
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас 06 сентября 2023 года в 14.00 (МСК) принять участие в семинаре «Возможности модуля «Цифровой кабинет методиста» для региональных методистов, педагогов, классных руководителей и кураторов профильных психолого-педагогических классов (групп)».
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас 06 сентября 2023 года в 14.00 (МСК) принять участие в семинаре «Возможности модуля «Цифровой кабинет методиста» для региональных методистов, педагогов, классных руководителей и кураторов профильных ...
Семинар «Возможности модуля «Цифровой кабинет методиста»
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас 06 сентября 2023 года в 14.00 (МСК) принять участие в семинаре «Возможности модуля «Цифровой кабинет методиста» для региональных методистов, педагогов, классных руководителей и кураторов профильных психолого-педагогических классов (групп)».
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас 06 сентября 2023 года в 14.00 (МСК) принять участие в семинаре «Возможности модуля «Цифровой кабинет методиста» для региональных методистов, педагогов, классных руководителей и кураторов профильных ...
Практико-ориентированный семинар «Эффективные модели формирования событийного пространства»
... пространства».
В рамках семинара будут представлены:
результаты деятельности региональных инновационных площадок по направлению « Эффективные модели "Школы полного дня»;
результаты деятельности региональных инновационных площадок по направлению "Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития"
результаты деятельности проектного кейс-клуба " Событийное пространство как условие развития метакомпетенций участников образовательных отношений" в ...
Итоговая региональная конференция по результатам деятельности региональных инновационных площадок в 2022 году
... психологии ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», доктор педагогических наук, профессор
Инновационные практики обновления содержания и технологий общего и дополнительного образования по направлению «Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития»
Машуков Александр Васильевич
, заведующий Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки ...
Итоги проведения форума для педагогических и руководящих работников образовательных организаций – региональных инновационных площадок по результатам деятельности РИП в 2023 году
... права ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», кандидат педагогических наук, доцент
Инновационные практики обновления содержания и технологий общего и дополнительного образования по направлению «Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития»
Машуков Александр Васильевич, заведующий Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки ...
Образовательный трек «Стратегии успеха»
... воспитанию.
Также «Стратегия успеха» реализована и на площадке МАОУ «Академический лицей» г. Магнитогорска. Педагогом-организатором МАОУ «Академический лицей» Дерюшевой Аделиной Артемовной была организована встреча обучающихся 10-11-х классов, в том числе класса психолого-педагогического направления, с Таяновой Татьяной Александровной.
Таянова Татьяна Александровна – кандидат филологических наук, член Союза писателей с 2014 г., член Общественного совета, по независимой оценке качества работы муниципальных учреждений,...
Взаимодействие психолога с учителем начального общего образования по данным обследования готовности детей к обучению в школе
... школе. Проводится анализ полученных результатов с разработкой рекомендаций для учителя. По итогам психологического обследования готовности к школе психологической службой представляется аналитическая справка, на основании которой учитель, работающий в 1 классе, выстраивает систему психолого-педагогического сопровождения класса.
Авторы: Л.Р. Зотова, С.А. Волкова
,
МБОУ СОШ № 24 г. Озерска.
Взаимодействие психолога с педагогом 1 класса на этапе адаптации учащихся к школе строится поэтапно. В первую очередь осуществляется педагогическая ...
Итоги Всероссийской конференции «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»
...
Второй день Всероссийской конференции
«Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»
Завершился второй день работы конференции «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования». Презентационные материалы спикеров в прикрепленных файлах.
Секция 1. Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития
Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития
Кремлев Денис Михайлович
, директор МОУ «Средняя общеобразовательная ...
Очное обучение
... педагоги-психологи начальных классов, логопеды начальных классов, педагоги-дефектологи начальных классов, музыкальные руководители начальных классов, педагоги дополнительного образования, тьюторы, инструкторы физического воспитания образовательных организаций, учителя ... ... образования обучающихся с ОВЗ
Актуальность программы обусловлена необходимостью проектирования содержательно-организационных и психолого-педагогических условий, выбора методов диагностики особых образовательных потребностей детей и оценки их образовательных ...
Методическая литература
... аспекты психолого-педагогической безопасности ребёнка в образовательной среде. Данное методическое пособие способствует развитию психолого-педагогической компетентности учителя и профессионального осознания вопросов повышения качества современного начального ... ... деятельности обучающихся с задержкой психического развития.
Девятова И. Е. Развитие профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях использования ресурсов цифровой образовательной среды
[Электронный ресурс] : методические рекомендации / И....
Поступление изданий в библиотеку - 2022 год
... 978-5-503-00433-5 : Б. ц. - Текст : электронный.
Управление образовательной организацией
Лазарев, В. С. Управление школой в условиях перемен: учебное пособие /В. С. Лазарев, Т. П. Афанасьева; под редакцией В. С. Лазарева. - Москва: Русское слово,2022.-264с.
Модели психолого-педагогических классов в образовательной организации : методические рекомендации / Т. А. Абрамовских, А. В. Коптелов, А. В. Машуков [и др.]. - Челябинск : ЧИППКРО, 2022. - 48 с. - URL:
https://ipk74.ru/upload/iblock/b39/b39353562a723b1db78d7a935ea096ca.pdf
. - ISBN ...
Итоги семинара для родителей «Профессиональное самоопределение выпускников основной школы»
... обучающихся 4-х классов и педагогических работников образовательной организации семинар на тему «Проблемы адаптации обучающихся при переходе в пятый класс». В семинаре приняли участие 75 родителей и педагогов. На семинаре родители получили представление:
о психолого-педагогических аспектах проблемы адаптации обучающихся при переходе в пятый класс;
об организации тьюторского сопровождения обучающихся на этапе перехода с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования;
об особенностях эмоционально-волевой и познавательной сферы обучающихся четвертых классов, которые ...
Научно-исследовательская работа преподавателей кафедры
...
Ворожейкина А.В.
Салаватулина Л.Р. Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов учащихся профильных педагогических классов в непрерывном образовательном пространстве университета / Л.Р. Салаватулина, А.В. Ворожейкина, А.В. Гнатышина // Обзор ... ...
Селиванова Е.А.,
Ильясова О.А.
Селиванова, Е. А. Использование возможностей внутриорганизационного обучения для совершенствования психолого-педагогических знаний учителей с целью профилактики учебной неуспешности в школе / Е. А. Селиванова, О. А. Ильясова ...
Образовательные программы
... рефлексивные сессии с обучающимися в целях развития эмоционально-ценностной сферы ребенка с использованием отечественных фильмов; осуществлять популяризацию учительской профессии, опираясь на материалы отечественных фильмов, в том числе для обучающихся психолого-педагогических классов.
Актерская выразительность учите
ля
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций учителей общеобразовательных организаций в применении актерских выразительных средств для повышения эффективности педагогической деятельности....
Зарубежные исследования одаренности: социально-психологический аспект
Вашему вниманию предлагаются материалы статьи «Зарубежные исследования одаренности: социально-психологический аспект». Автором статьи – Н.В. Мешковой, доцентом кафедры теоретических основ социальной психологии Московского городского психолого-педагогического университета – представлен обзор зарубежных публикаций по проблематики одаренности. Н.В. Мешкова делает акцент на социально-психологических аспектах обучения одаренных учащихся в программах акселерации и специальных классах.
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагаются материалы статьи «Зарубежные исследования одаренности: социально-психологический аспект». Автором статьи – Н.В. Мешковой, доцентом кафедры теоретических основ социальной психологии Московского ...
Цикл вебинаров для руководящих и педагогических работников областной образовательной системы по вопросам реализации целевой модели наставничества в муниципальных образовательных организациях Челябинской области (2023 год)
... «Подовинновская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского муниципального района
Агаповский муниципальный район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Агаповская средняя общеобразовательная школа №2»
Модели и механизмы реализации проекта «Психолого-педагогические классы» и наставнической деятельности
Октябрьский муниципальный район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вагановская средняя общеобразовательная школа»
Наставничество в области реализации дополнительной общеобразовательной программы художественной ...
Региональный форум по вопросам реализации целевой модели наставничества
... деятельность по общеобразовательным программам общего образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»;
- руководители и педагогические работники общеобразовательных организаций, на базе которых созданы и функционируют психолого-педагогические классы;
- руководители и педагогические работники общеобразовательных организаций, на базе которых созданы и функционируют центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» и центры образования естественно-научной и технологической направленностей ...
Завершился третий день Всероссийской Конференции «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»
... только присутствовать на мероприятии, но и использовать опыт, представленный региональными инновационными площадками, в своей дальнейшей работе».
В течение двух дней на 4 секциях конференции были обсуждены эффективные практики реализации деятельности психолого-педагогических классов, формирования и развития у обучающихся духовно-нравственной культуры, а также формирования школьного образовательного пространства для реализации проектов, идеи интеграции общего и дополнительного образования в логике Национальной технологической ...
Итоги Всероссийской конференции «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»
... Маслакова
, директор МБОУ «Гимназия № 127 имени академика Е. Н. Аврорина» Снежинского городского округа.
Инновационная практика психолого-педагогического сопровождения системы оценки индивидуальных достижений учащихся, обеспечивающего успешное построение ... ...
Создание условий для осуществления образовательной деятельности детей с интеллектуальными нарушениями через создание ресурсного класса с зоной сенсорной разгрузки.
Пленарная часть
была посвящена открытию Всероссийской конференции «Опыт и проблемы введения ...
Сентябрь (2020 г.)
... знаний как фактор повышения качества естественно-математического и технологического образования / Д. Ф. Ильясов, Е. А. Селиванова, К. С. Буров, Д. Н. Погорелов, Е. В. Коваленко // Современное педагогическое образование. – Москва. – № 8, 2020 г.
Развитие психолого-педагогической компетентности учителя начальных классов как ресурс сохранения психологического здоровья младших школьников / И. Е. Девятова // Казанский педагогический журнал. – № 2, 2020 г.
3. Продолжает работу форум на сетевой площадке
https://vk.com/chippkro
«Как формировать (развивать) функциональную ...
Конференция «Система дополнительного образования как средство реализации образовательных потребностей обучающихся с особыми возможностями развития»
... профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность в сфере специального (дефектологического) образования»
Доступные средства психолого-педагогической коррекции дефектов речи детей с задержкой психического развития
Полянская О.Н.
, слушатель программы ... ... формирования экологической грамотности у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Световец Н.П.
, учитель начальных классов Агаповского МР
В групповой дискуссии по направлению
«
О
беспечение особых условий саморазвития, самореализации и личностного ...
Конференция «Система дополнительного образования как средство реализации образовательных потребностей обучающихся с особыми возможностями развития»
... профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность в сфере специального (дефектологического) образования»
Доступные средства психолого-педагогической коррекции дефектов речи детей с задержкой психического развития
Полянская О.Н.
, слушатель программы ... ... формирования экологической грамотности у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Световец Н.П.
, учитель начальных классов Агаповского МР
В групповой дискуссии по направлению
«
О
беспечение особых условий саморазвития, самореализации и личностного ...
Публикации
Девятова И.Е. Развитие психолого-педагогической компетентности учителя начальных классов как ресурс сохранения психологического здоровья младших школьников // Казанский педагогический журнал. - №2. 2020.
Пятакова Е.Н., Девятова И.Е. Взаимосвязь факторов, влияющих на психологическое здоровье ребёнка в образовательной среде // Издательский ...
Кафедра начального образования
... (срок освоения – 72 ч)
Методика преподавания по межпредметным технологиям (начальное общее образование) (срок освоения – 72 ч)
Психолого-педагогическая безопасность личности младшего школьника (срок освоения – 72 ч)
Повышение объективности оценки с использованием ... ... документов ФГОС позволил рассматривать их в качестве механизма отбора содержания материала для курсовой подготовки учителей начальных классов, своеобразной платформы для обучения в условиях повышения квалификации.
Поэтому в рамках организации
учебной работы
...
Права и обязанности родителей
... обучающимися;
в отдельных классах, группах;
в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (иными словами – специальных (коррекционных) школах, школах-интернатах) ;
2) муниципальные образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной поддержке (ППМС-центры) (приложение 5).
Инклюзивное образование подразумевает получение образования Вашим ребенком в среде здоровых сверстников или в отдельных классах (группах) .
Следовательно, выбирая образовательное учреждение, в котором будет получать образование Ваш ребенок, Вам необходимо понимать, какие условия созданы в учреждении, и проконсультироваться со специалистами (психологом, логопедом, дефектологом ...
Психологические особенности формирования образа я у младших подростков с задержкой психического развития в условиях образовательной интеграции и дифференциации
... России (Мининский университет)».
Журнал «современные проблемы науки и образования» 2013/№6.
Исследование посвящено изучению психологических особенностей образа Я у младших подростков с задержкой психического развития, формирующихся в зависимости от психолого-педагогических условий их обучения: в условиях образовательной дифференциации (специальная коррекционная школа 7 вида) и в условиях образовательной интеграции (коррекционные классы 7 вида общеобразовательной школы). Приводится сравнительный анализ особенностей самопознания и образа Я у младших подростков с задержкой психического развития в сравнении с нормально развивающимися сверстниками и сверстниками с интеллектуальными ...
Выставка изданий преподавателей ГБОУ ДПО ЧИППКРО за 2011 год
... универсальных учебных действий (как показать мир в многообразии связей)
[Текст]: методическое пособие для учителей начальных классов / Н.К.Бабич, О.А.Горовая, М.Д.Даниловская и др. – Челябинск: Цицеро,2011. – 144с.
Готовность начальной школы к введению ... ..., реализующих образовательные услуги для детей с нарушением зрения /под ред. Ж.Г.Кульковой. – Челябинск: Цицеро,2011. – 96с.
Психолого-педагогическая реабилитация детей в период после кохлеарной имплантации
[Текст]: методическое пособие для педагогов ...
Всероссийская конференция «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»
... участникам со словами:
Коллеги, у вас есть уникальная возможность в рамках нашей конференции познакомиться с эффективными практиками деятельности региональных инновационных площадок по таким направлениям, как целевая модель наставничества, деятельность психолого-педагогических классов, реализация программ духовно-нравственной культуры народов России, проектной школа «Практики будущего» как инструмента реализации национальной технологической инициативы».
Ссылки на трансляцию:
ВКонтакте -
https://vk.com/video/@tsnppmpr
Рутуб ...
Развитие одаренности в современной образовательной среде: опыт, проблемы, перспективы
... одарённости в современной образовательной среде: опыт, проблемы, перспективы» (20 апреля – 05 мая 2015 года). В сборнике представлены методические и дидактические разработки педагогов-предметников, педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, опыт организации работы с одаренными детьми в рамках проектной и исследовательской деятельности, работа с детьми с ограниченными возможностями. Представлены материалы по разработке психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут быть полезны руководителям образовательных организаций, преподавателям, учителям, студентам и всем, проявляющим интерес к вопросам ...
Областной научно-практический семинар «Педагогические технологии инклюзивного и специального (коррекционного) образования детей с нарушениями развития речи»
...
Исрафилова Лилия Маснавиевна преподаватель кафедры специального (коррекционного) образования ГБУ ДПО ЧИППКРО
Воспитательный вектор психолого-педагогического сопровождения реализации потребностей детей с тяжелыми нарушениями речи через внеурочную деятельность ... ... директора по ВР МБОУ «С(К)ОШ № 11 г. Челябинска»
Специальные условия проведения дистанционного урока для обучающихся начальных классов с тяжелыми нарушениями речи.
Спирина Елена Александровна, учитель начальных классов МБОУ «С(К)ОШ № 11 г. Челябинска»
Нейропсихологический ...
Областной научно-практический семинар «Вариативные формы речевого взаимодействия как основа диалогического общения детей и взрослых в условиях инклюзивного образования»
... специального (коррекционного) образования ГБУ ДПО ЧИППКРО.
(Word)
Взаимодействие психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума образовательной организации по определению и созданию специальных условий получения образования ... ... и взрослых как форма охраны психического здоровья обучающихся
(видеофрагменты урока литературы для детей инклюзивного 8 «А» класса).
Довбыш Елена Сергеевна, заместитель директора по учебной работе МБОУ «СОШ № 3 г. Челябинска» (
видеоматериал №1
,
видеоматериал ...
Группа №48
... по 24 октября 2009 года
прошли курсы для педагогов дополнительного образования хореографической направленности по проблеме: «Психолого-педагогические и научно-теоретические основы дополнительного образования».
Слушателям курсов были предложены следующие ... ... непосредственное участие. Кроме того, потрясающим по неординарности, организации, содержательному наполнению был проведен мастер – класс
Демьяновских Оксаной Дмитриевной
(г.Челябинск Тракторозаводский район МУ ДОД ЦДТ), где слушатели познакомились с техникой ...
Титаренко Наталья Николаевна
...
Титаренко Наталья Николаевна
Занимаемая должность
: доцент кафедры
Уровень образования:
высшее
Квалификация:
учитель начальных классов
Наименование направления подготовки и (или) специальности:
педагогика и методика начального обучения, экология и природопользование,... ... года):
‑ «Актуальные вопросы преподавания в ВУЗе медико-биологических и естественно-научных дисциплин» (16 часов);
‑ «Психолого-педагогические и предметно-педагогические основы обучения по программам бакалавриата и магистратуры: направленность ...
Методическая работа преподавателей кафедры
... учебное пособие / Погорелов Д.Н. – Челябинск : ЧИППКРО, 2019. – 73 с.
Погорелов, Д.Н.
Кибербезопасность: рабочая тетрадь для 5 класса общеобразовательных организаций
/ Погорелов Д.Н. – Челябинск : ЧИППКРО, 2019. – 49 с.
Погорелов, Д.Н.
Формы и методы ... ... Селиванова. – Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ. – Челябинск: изд-во ЧИППКРО, 2020.– 96 с.
Селиванова, Е.А.
Психолого-педагогическая поддержка детей группы риска в образовательных организациях
: учеб. пособие / Е. А. Селиванова. — Челябинск ...
Всероссийская конференция «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»
... году общеобразовательных организаций – региональных инновационных площадок - по направлениям:
- проектная школа «Практики будущего»: реализация идеи интеграции общего и дополнительного образования в логике Национальной технологической инициативы;
- психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития;
- целевая модель наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам общего образования, в том ...
Информационные ресурсы, посвященные дополнительному образованию детей
... рекомендации учащимся по самовоспитанию, это интересно) и родителей (Дополнительное образование – это, опросы для родителей, психолого-педагогическое сопровождение).
Включает разделы: Новости, нормативные документы, система организации УДОД, В помощь,... ... собрана актуальная информация об образовательной программе (в форме дистанционного образования) «Мир моих интересов» с 1 по 11 класс.
Лекториум
http://www.lektorium.tv/
Портал является образовательным ресурсом для самостоятельного развития ребенка и взрослого,...
Содержание и специальные условия осуществления адаптивного физического воспитания детей с особыми образовательными потребностями
... испытывают трудности в ориентировке в пространстве. Таким образом, данный вопрос на сегодняшний день является актуальным.
Изучив психолого-педагогическую литературу было определено, что координационную способность большинство авторов определяет, во-первых,... ... игры с элементами соревнования, эстафеты, игры с предметами эффективны в школьном возрасте. Спортивные игры можно начинать с 3 класса по упрощенным правилам.
Одним из важнейших условий, способствующих лучшей реализации системы физического воспитания и оздоровления ...
Вебинары для педагогических работников и руководителей общеобразовательных организаций
.... Фёдорова
Смотреть
Вебинары для учителей начальных классов
Особенности организации образовательной деятельности в начальных классах в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2018-2019 учебном году
Смотреть
Межпредметные технологии в обучении
... ... психологического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС общего образования
Смотреть
Управление развитием психолого-педагогических компетенций педагогических работников образовательных организаций в условиях действия педагогических ...
Распространение педагогической практики осуществления новых видов профессиональной деятельности в сфере инклюзивного образования
... направленность образования. Кийкова Надежда Юрьевна, к.п.н., доцент, зав. кафедрой специального (коррекционного) образования
Психолого-педагогические технологии конструктивного взаимодействия, формирующие практику социокультурного общения и досуговой ... ...
Результаты дополнительного образования обучающихся с особыми образовательными потребностями. Табакова И.Л., учитель начальных классов МОУ «Кизильская школа №1»
Развитие инклюзивной образовательной практики
Инклюзивные технологии
Поддержка профильной направленности
...
Установочный семинар по организации деятельности региональных инновационных площадок в 2022 году
... образования»
Целевые ориентиры и ожидаемые результаты деятельности региональных инновационных площадок по направлению «Проектная школа «Практики будущего»
Целевые ориентиры и ожидаемые результаты деятельности региональных инновационных площадок по направлению «Психолого-педагогические классы как механизм профессионального самоопределения и предпрофессионального развития»
Ильясов Дмитрий Федорович
, заведующий кафедрой педагогики и психологии ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»,...
В Челябинской области подведены итоги работы Региональных инновационных площадок
... инклюзивным образованием в дошкольном образовательном учреждении, бережной цифровой образовательной среде для дошкольников, создании модели инклюзивного образования детей с расстройствами аутистического спектра и других направлениях. Отдельно говорилось о психолого-педагогических классах, в которых у детей есть возможность профессионального самоопределения и предпрофессионального развития, также подробно рассматривалась тема наставничества.
В рамках проведения итоговой региональной конференции с докладами выступили представители ...
- 1
- 2
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате