Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

Структурное подразделение «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» (далее – ЦНППМПР) создан в 2020 году для реализации федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» с целью обеспечения условий для непрерывного дополнительного профессионального образования руководящих и педагогических работников образовательных организаций Челябинской области, организуемого на основе диагностики их профессиональных компетенций с учетом анализа их запросов в овладении новыми профессиональными компетенциями и результатов оценочных процедур, проводимых в рамках добровольной независимой оценки профессиональной квалификации, определивших индивидуальные образовательные маршруты совершенствования профессионального мастерства педагогов.

ЦНППМПР создан для реализации следующих задач:

• внедрения инновационных форматов реализации дополнительных профессиональных программ, обеспечивающих непрерывное повышение профессиональных компетентностей (правовой, предметной, методической, психолого-педагогической, коммуникативной и др.) руководящих и педагогических работников образовательных организаций Челябинской области;

• реализации технологий горизонтального обучения руководящих и педагогических работников образовательных организаций Челябинской области с использованием ресурса сетевых педагогических сообществ;

• развития сетевого взаимодействия с организациями, осуществляющими образовательную деятельность;

• создания системы тьюторства, обеспечивающей сопровождение педагогических работников образовательных организаций Челябинской области в ходе разработки и реализации ими индивидуальных программ повышения профессионального мастерства (персонифицированных программ повышения квалификации).

• выявление, изучение, обобщение и распространение передового опыта организации непрерывного профессионального образования руководящих и педагогических работников образовательных организаций;

• инициация и участие в разработке сетевых дополнительных профессиональных программ, в т. ч. с использованием цифровых технологий;

• организационное и научно-методическое сопровождение научных и методических мероприятий (конференций, тематических обучающих семинаров, форумов, тренингов, стратегических сессий, проектных сессий, workshop и др.) для руководящих и педагогических работников образовательных организаций;

• организация внедрения моделей «горизонтального обучения» руководящих и педагогических работников образовательных организаций;

• организация подготовки руководящих и педагогических работников образовательных организаций к конкурсам профессионального мастерства;

• организация проектирования индивидуальных программ повышения профессионального мастерства педагогических работников образовательных организаций, прошедших добровольную процедуру независимой оценки профессиональной квалификации и обратившихся в ЦНППМПР за соответствующей поддержкой;

• организация разработки и проведение диагностики профессиональных компетенций руководящих и педагогических работников по трёхступенчатой модели (формирование карты компетенций, первичная диагностика с использованием единых форм, определение целей обучения и необходимых образовательных результатов);

• разработка и реализация дополнительных профессиональных программ (в том числе в форме стажировок, проектных сессий, эксклюзивных модулей и др.) с привлечением сетевых партнёров, в том числе стажировочных площадок;

• разработка и размещение на образовательной онлайн-платформе образовательных ресурсов (эксклюзивных модулей дополнительных профессиональных программ, реализуемых с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; модулей сетевых дополнительных профессиональных программ, прошедших сертификацию, и пр.);

• разработка учебных (учебно-методических), методических (научно-методических) и иных материалов, использующихся при реализации дополнительных профессиональных программ и (или) для обеспечения непрерывного повышения профессионального мастерства руководящих и педагогических работников образовательных организаций;

• создание и (или) поддержка созданных интерактивных площадок сетевого взаимодействия руководящих и педагогических работников образовательных организаций;

• создание и обеспечение функционирования цифровой образовательной онлайн-платформы для реализации дополнительных профессиональных программ (в т. ч. эксклюзивных модулей программ), реализации индивидуальных программ повышения профессионального мастерства руководящих и педагогических работников образовательных организаций;

• научно-методическое сопровождение научно-прикладных проектов по направлениям деятельности ЦНППМПР;

• тьюторское сопровождение индивидуальных программ повышения профессионального мастерства педагогических работников образовательных организаций, в том числе прошедших добровольную процедуру независимой оценки профессиональной квалификации и обратившихся в ЦНППМПР за соответствующей поддержкой.