Эффективный опыт управления
Презентация для слушателей курсов повышения квалификации «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ «НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ» И «ВНЕ РАБОЧЕГО МЕСТА»». Автор-составитель Севрюкова Алла Александровна, доцент кафедры педагогики и психологии, к.п.н.
Учебное занятие на основе современных образовательных технологий.
Предложенные десять вопросов касаются разных сторон работы организации. Раскрывается: авторитарная культура, бюрократическая культура, культура на задачу, культура человека.
В статье рассматриваются: типы культуры, параметры культуры - взаимодействие с внешней средой, размер и структура организации, мотивация персонала.
В статье представлены параметры культуры «Женской» культуры организации и «Мужской» культуры организации.
В статье рассматриваются: параметры культуры и их характеристики в коллективистской культуре организации, в индивидуалистской культуре организации.
В статье рассматриваются: параметры культуры, культура с высоким уровнем дистанции власти, культура с низким уровнем дистанции власти.
Автор: Гусева Н.Ю. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 148 (филиал) г. Челябинска.
Автор: Воробьева А.Л. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 45.
Автор: Базарова Ш.К., Васильева О.В. Итоги апробации электронного продукта «Мобильное Электронное Образование» на базе МОУ Фершампенуазской СОШ.
В статье представлена структурно?функциональная модель образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов в современной системе дошкольного образования, которая позволяет выявить и методически обосновать оптимальные условия развития детей, а также структуру и содержание компетенций педагога, ребенка и родителей (законных представителей).
Автор: Яковлева Г.В.
В последние годы в дошкольном образовании происходят значительные изменения: на основе Федерального закона от 29 декабря 2013 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [24] меняются образовательные парадигмы, реализуется национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», осуществляется введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Автор: Сваталова Т.А.
Создание институтов общественного участия в управлении образованием, обеспечение открытости информации об образовательных учреждениях, предполагает обязательное участие в управлении образовательными учреждениями общественности. Такого рода необходимость обусловлена возрастающими требованиями общества к качеству образовательных услуг.
Уважаемые коллеги! ФГОС общего образования требует новых подходов к организации промежуточной аттестации, и одной из форм является стандартизированная контрольная работа. Предлагаем познакомиться с презентацией Чипышевой Людмилы Николаевны – методиста Регионального центра ФГОС, в которой рассматривается алгоритм проектирования таких работ.
Диагностика организационной культуры школы может проводиться с помощью различных методик, в том числе, будет полезным обращение к представленной методике изучения типов корпоративной культуры по М. Бурке.
Организационная культура в современной школе может использовать ресурсные возможности для организационной культуры для развития учреждения. В практике наблюдается отсутствие должного внимания со стороны руководителей к анализу различных аспектов. Представленный материал поможет директорскому корпусу изучить организационную культуру по признаку дистанции от власти.
Современное управление в школе обращается к формированию и развитию важной составляющей – организационной культуры. Для успешной организации этих процессов стоит отталкиваться от диагностики организационной культуры. Интересным будет изучение характеристик индивидуалистской и коллективистской культур организации.
Результаты первого опроса руководителей учреждений дополнительного образования детей. Рассматриваются вопросы финансирования, кадрового обеспечения деятельности учреждений дополнительного образования детей, характеристики контингента, реализуемых образовательных программ и управленческих стратегий.
Материалы Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», 2013.
Авторы: Кудинов В.В., канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГБУ ДПО "Челябинского института переподготовки и повышения квалификации работников образования", г. Челябинск. Иванова С.А., заместитель директора по информатизации Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 13 имени Ю.А.Гагарина, г. Магнитогорска.
Основой принятия правильных решений является наличие необходимой для корректного анализа достоверной информации. Сбор и анализ внешней информации является одной из главных функций маркетинга. Получение внутренней информации, как правило, осуществляется на основе управленческого учета, обеспечивающего руководство учреждения данными, необходимыми для анализа текущего положения и принятия управленческих решений.
Формирование позитивного имиджа образовательного учреждения сегодня рассматривается как одно из условий его конкурентоспособности и успешности на рынке труда.
Алгоритм формирования компонентов позитивного имиджа дошкольного образовательного учреждения с целью повышения его конкурентоспособности включает целый спектр мероприятий. Таким образом, активное включение педагогов в формирование положительного имиджа ДОУ обеспечивает не только конкурентоспособность последнего. Но и обеспечивает профессиональный рост самих педагогов.