Психология в образовании
Три уровня выбора профессии школьниками: экономический, социальный, духовный.
Традиционные и нетрадиционные формы организации деятельности детей.
Рекомендации для начинающего педагога и детей. «Способы борьбы с ленью». Краткие и практичные советы.
Робин Скиннер, Джон Клииз. СЕМЬЯ И КАК В НЕЙ УЦЕЛЕТЬ. Перевод с английского Н.М.Падалко. Москва, Независимая фирма «Класс», 1994.
Примерная памятка для самоанализа занятия педагогом дополнительного образования.
Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. — 328 с. ISBN 5-305-00113-7.
Памятка начинающему педагогу. Как подготовиться к занятию. Начало и концовка занятия.
МЕСТО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ. По материалам учебника. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведении. – М.: Аспект Пресс, 2001.
Кривцова С.В. Учитель и проблемы дисциплины. Серия «Психолог в школе» «Генезис», 2004.
Эта книга - о том, как вести себя твердо, но доброжелательно с детьми, нарушающими правила поведения в классе. По мнению автора, сталкиваясь с подобными случаями, учитель должен уметь распознавать истинный мотив «плохого поведения» ребенка, выбирать наиболее эффективный способ немедленного прекращения выходки и разрабатывать поддерживающую стратегию взаимодействия с этим ребенком, позволяющую снижать повторение подобных проступков в будущем. Книга содержит не только психологический анализ всех этих умений, но и сценарий тренинговой работы педагогами.
Рекомендации для начинающего педагога и детей. «Как развить уверенность в себе». Краткие и практичные советы
ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ. По материалам учебника. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведении. – М.: Аспект Пресс, 2001.
Рекомендации для начинающего педагога и детей. Защита от шума, как уберечь слух.
Нестандартные задачи для развития смекалки и логики. Рекомендуется для решения детям и взрослым, от 8+.
Глава 9 Вторичная травма. Представлена 9 глава из книги Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).
Глава 8 Синдром утраты. Представлена 8 глава из книги Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).
Глава 7 Суицидальное поведение. Представлена 7 глава из книги Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).
Глава 6 Насилие над детьми. Представлена 6 глава из книги Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).
Глава 5 Насилие над женщинами Малкина-Пых И.Г. Представлена 5 глава из книги Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).
Глава 4 ПТСР у участников военных действий. Представлена 4 глава из книги Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).