Данное методическое пособие отражает специфику взаимодействия педагога-психолога с субъектами образовательного процесса, которыми являются дети, родители (законные представители), педагоги, администрация дошкольного образовательного учреждения и другие специалисты (учитель-логопед, музыкальный работник, инструктор по физической культуре и др.).
Оно характеризует содержание деятельности педагога-психолога, включающее описание направлений деятельности, видов и форм работ, реализуемых специалистом.
Методическое пособие направлено на оказание помощи педагогу-психологу в обеспечение психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.