Во исполнение поручений Президента Российской Федерации (от 4 января 2009 г. N Пр-26) и Правительства Российской Федерации (от 19 января 2009 г. N ВП-П45-229) Министерство образования и науки Российской Федерации России с участием органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации ведётся работа по реализации проекта «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов« в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2009-2012 годы.
Данный проект имеет выраженную социальную значимость. Вопросы реализации права детей-инвалидов на образование традиционно входят в сферу особого внимания со стороны органов государственной власти. Перед системой образования стоит задача – обеспечить равный доступ к качественным образовательным услугам всех детей независимо от уровня и особенностей их развития, социального статуса, места жительства и других обстоятельств. В том числе и тех из них, кто по состоянию здоровья не может посещать образовательное учреждение и нуждается в обучении на дому. Актуальность этого направления неоднократно подчеркивалась Президентом России.
Проект «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» приоритетного национального проекта «Образование» направлен на расширение доступа к образованию детей, которые в силу особенностей своего развития и здоровья не могут посещать школу и нуждаются в обучении на дому.
Для решения этой задачи предполагается: создать в каждом регионе центр дистанционного образования детей-инвалидов; подготовить педагогов для этой работы; оснастить рабочие места детей-инвалидов по месту их проживания специальным компьютерным, телекоммуникационным, учебным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного обучения, а также предоставить им доступ в Интернет.
Главным результатом проекта через 4 года станет создание в регионах системы организации дистанционного образования детей-инвалидов. Эта система позволит обеспечить максимальный доступ детей данной категории к образовательным и информационным ресурсам, будет способствовать получению ими качественного образования, расширению возможностей их последующей профессиональной занятости и, соответственно, их успешной социализации.
Проект «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» реализуется на условиях софинансирования с субъектами Российской Федерации. В 2009 году из федерального бюджета на эти цели выделен 1 млрд. рублей, в 2010 году – 2,5 млрд. рублей (такой же объём финансирования предусматривается в 2011 и 2012 годах).
Обеспечивается методическое сопровождение реализации проекта в субъектах Российской Федерации. Эта задача решается в рамках проекта «Организационно-аналитическое сопровождение реализации приоритетного национального проекта «Образование» по мероприятию «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов», а также двухлетнего проекта ФЦПРО «Консультативно-методическое сопровождение деятельности образовательных учреждений по организации дистанционного обучения детей-инвалидов, не посещающих образовательные учреждения и нуждающихся в обучении на дому».
Поддержка информационно-методической деятельности по проекту включает проведение обучающих мероприятий для учителей, других работников образовательных учреждений и органов, осуществляющих управление в сфере образования, ответственных за организацию дистанционного обучения детей-инвалидов, разработку учебно-методических материалов, организацию мониторинга реализуемых мероприятий.
Для использования в работе в субъектах Российской Федерации в сети Интернет (http://home-edu.ru) открыт доступ к учебно-методическим материалам по всем учебным предметам для дистанционного обучения детей-инвалидов на всех ступенях общего образования.
В течение 2010 года осуществляется методическая поддержка субъектов Российской Федерации, а также регулярный мониторинг хода работы по организации дистанционного образования детей-инвалидов. Это позволит обеспечить координацию действий по реализации мероприятия нацпроекта на федеральном и региональном уровнях.
