В учебном пособии рассматриваются вопросы формирования у школьников инновационного мышления через организацию урочной и внеурочной деятельности. Отличительной чертой пособия является подробный контент-анализ понятия «инновационное мышление», методов формирования инновационного мышления у школьников. Также проанализированы возможности предметов естественно-математического цикла в формировании данного типа мышления и предложена четко структурированная система заданий, направленная на развитие творческих способностей учащихся.
Материалы пособия будут интересны педагогам образовательных учреждений.