Сеть научно-прикладных проектов

Уважаемые коллеги! ГБУ ДПО ЧИППКРО в соответствии с положениями государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2018-2025 годы определяет одним из приоритетов своей деятельности реализацию поддержки сетевых сообществ по передаче профессионального педагогического опыта.

Сеть научно-прикладных проектов – специально организованное виртуальное пространство совместной деятельности образовательных организаций по разработке и продвижению инновационных образовательных продуктов.

Инструкция по работе в сети НПП

Целью развертывания сети НПП является взаимовыгодное объединение научно-методических ресурсов образовательных организаций, общественно-профессиональных объединений и сетевых методических объединений по учебным предметам или предметным областям с использованием телекоммуникационной сети интернет, обеспечивающее разработку и продвижение продуктов совместной инновационной деятельности, проведение профессионально-общественной экспертизы данных продуктов, а также возможность непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций.

Задачами сети НПП являются:

повышение эффективности реализуемых НПП за счет аккумулирования научно-методических ресурсов образовательных организаций общественно-профессиональных объединений и сетевых методических объединений по учебным предметам или предметным областям и оперативности обмена информацией с использованием телекоммуникационной сети интернет;
разработка и продвижение продуктов совместной инновационной деятельности образовательных организаций, общественно-профессиональных объединений и сетевых методических объединений по учебным предметам или предметным областям на региональном, федеральном и международном уровнях;
обеспечение непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций, общественно-профессиональных объединений и сетевых методических объединений по учебным предметам или предметным областям - участников сети НПП;
профессионально-общественная поддержка и экспертиза педагогических инициатив;
повышение имиджа образовательных организаций, общественно-профессиональных объединений и сетевых методических объединений по учебным предметам или предметным областям - участников сети НПП;
расширение сети НПП за счет привлечения новых участников.

К принципам функционирования сети НПП относятся:

принцип соблюдения законодательства, этических норм и правил взаимодействия в сети;
принцип легитимности, установленных в сети норм;
принцип добровольности;
принцип ориентации на сотрудничество;
принцип соблюдения информационной безопасности;
принцип позитивной конкуренции;
принцип взаимоподдержки (передача опыта и консультирование, обмен издаваемыми методическими материалами, результатами инновационной деятельности).

Регламент деятельности сети

Загрузить регламент деятельности сети.

Сетевой совет

Сотрудники института, входящие в сетевой совет

ФИО	Занимаемая должность
Обоскалов А.Г.	проректор по научной и организационно-методической работе, к.п.н., доцент
Ильясов Д.Ф.	заведующий кафедрой педагогики и психологии
Коптелов А.В.	заведующий кафедрой управления, экономики и права
Яковлева Г.В.	заведующий кафедрой развития дошкольного образования
Уткина Т.В.	заведующий кафедрой естественно-математических наук
Соловьева Т.В.	заведующий кафедрой языкового и литературного образования
Кузнецов В.М.	заведующий кафедрой общественных и художественно-эстетических дисциплин
Кисляков А.В.	заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования
Скрипова Н.Е.	заведующий кафедрой начального образования
Кийкова Н.Ю.	заведующий кафедрой специального (коррекционного) образования
Ильина А.В.	руководитель Центра учебно-методического и научного сопровождения обучения детей с особыми образовательными потребностями
Дударева О.Б.	руководитель учебно-методического центра информационно-коммуникационных технологий
Донской А.Г.	заведующий лабораторией по научно-исследовательской и методической работе

Представители образовательных организаций Челябинской области, входящие в сетевой совет

ФИО	Занимаемая должность
Петрова Галина Борисовна	к.п.н., заместитель директора по научно-методической работе МУ ДПО «Центр повышения квалификации и информационно-методической работы, г. Магнитогорск
Дорофеева Любовь Владимировна	директор МАУДО «Дворец детского творчества «Юность» им. В.П. Макеева, г. Миасс
Войниленко Наталия Васильевна	к.п.н., директор МБСКОУ Школа-интернат № 11, г. Челябинск
Семеняк Ольга Адильевна	заведующий МБДОУ «Детский сад № 308 «Звездочка», г. Челябинск

Вопрос-ответ

1. Кто может стать членом сети НПП и реализуемые ими полномочия?

Членами сети НПП являются:

Институт, который предоставляет информационный ресурс для функционирования сети НПП и оказывает сетевую поддержку участников сети НПП, в том числе знакомит их с инновационными продуктами);
структурные подразделения Института, реализующие совместные с образовательными организациями НПП;
образовательные организации, реализующие НПП на основе договорных отношений с институтом;
организации, осуществляющие образовательную деятельность, участвующие в обсуждении инновационных образовательных продуктов; использующие материалы участников, размещенные в сети; участвующие в on-line мероприятиях (далее – кооптированные члены);
общественно-профессиональных объединения и сетевые методические объединения по учебным предметам или предметным областям.

Институт и его структурные подразделения, образовательные организации, реализующие НПП на основе договорных отношений с ними, образуют сеть научно-прикладных проектов.
Участники сети НПП имеют право:

участвовать в деятельности сети НПП, в том числе в профессионально-общественной экспертизе педагогических инициатив;
взаимодействовать с участниками сети НПП;
инициировать создание общественно-профессиональных объединений и сетевых методических объединений по учебным предметам или предметным областям групп;
участвовать в кооптации участников групп;
разрабатывать совместно с участниками сети НПП инновационные образовательные продукты;
инициировать проведение on-line мероприятий, в том числе форумов;
размещать материалы, разработанные педагогическими работниками в целях их профессионально-общественной экспертизы;
знакомится с опытом участников сети НПП.

Участники сети НПП имеют следующие преимущества:

получают объективную оценку профессионального сообщества о результатах профессиональной деятельности своих педагогических работников;
претендуют на формализацию неформального повышения профессиональной компетентности своих педагогических работников в соответствии с установленным в институте порядком;
публикуют на безвозмездной основе в изданиях, в том числе периодических, инновационные образовательные продукты совместной с Институтом деятельности (далее – продукты). К продуктам относятся материалы нормативного, методического (научно-методического), учебного и информационно-просветительского характера.

Образовательные организации, не являющиеся участниками сети НПП, имеют право:

ходатайствовать об их включении в состав участников сети НПП;
участвовать в деятельности сообщества /групп, в том числе в on-line мероприятиях, форумах;
знакомится с опытом участников сети НПП, в том числе с материалами в целях их профессионально-общественной экспертизы;
использовать материалы участников сети НПП с соблюдением авторских прав.

2. Основания для принятия решений о включении организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в сеть НПП

Отбор организаций, осуществляющих образовательную деятельность, – участников сети НПП, осуществляется по следующим основаниям:

тема НПП должна быть актуальна и привлекательна (уникальна) для областной образовательной системы;
организация имеет опыт представления продуктов инновационной образовательной деятельности широкой общественности (участие в научных, методических, обучающих мероприятиях; практика написания статей, разработки методических продуктов и пр.);
организация готова взаимодействовать на основе принципа легитимности, установленных в сети норм.

Инструкция по работе в сети НПП

Сеть научно-прикладных проектов