В учебно-методическом пособии рассмотрены особенности социально-психологического развития современного ребенка дошкольного возраста в контексте актуальных социокультурных условий. На основе выделенных компонентов в структуре социально-психологического развития личности современных детей, предложены педагогические инструменты, помогающие организовать эффективный образовательный процесс, а также разработан диагностический инструментарий, позволяющий оценить социально-психологическое развитие детей старшего дошкольного возраста.