Наименование дополнительных программ повышения квалификации кафедры педагогики и психологии
- Содержание и методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (педагоги-психологи МОУ).
- Содержание и методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (педагоги-психологи ДОУ).
- Современные образовательные технологии.
- Современные информационные технологии в профессиональной деятельности школьного библиотекаря.
Наименование дополнительных профессиональных
программ профессиональной переподготовки
1. Технологии управления персоналом (516 ч.)
2. Практическая психология в образовании (516 ч.)
3. Тьюторская деятельность в системе образования (516 ч.)
Обучение по каждой дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки осуществляется в три созыва по 10 дней и завершается защитой итоговой аттестационной работы.
Учебно-тематический план
дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки
«Технологии управления персоналом»
|
№ |
Наименование разделов, |
Всего часов |
В том числе |
Форма контроля |
|||
|
Лекции |
Практ., лаб., семин. занятия |
Дистант |
Самостоят. работа (заочн. форма) |
||||
|
1. |
Общепрофессиональные дисциплины |
||||||
|
1.1. |
Основы менеджмента |
36 |
8 |
8 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
1.2. |
Теория организации |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
1.3. |
Социология труда |
26 |
8 |
8 |
16 |
10 |
Экзамен |
|
1.4. |
Основы управления персоналом |
36 |
8 |
8 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
1.5. |
Организационно-кадровый аудит |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
1.6. |
Управленческие решения |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
2. |
Специальные профессиональные дисциплины |
||||||
|
2.1. |
Этика деловых отношений |
26 |
8 |
8 |
16 |
10 |
Зачет |
|
2.2. |
Организационная культура |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
2.3. |
Управление социальным развитием организации |
26 |
2 |
6 |
8 |
18 |
Зачет |
|
2.4. |
Делопроизводство в кадровой службе |
26 |
4 |
12 |
16 |
10 |
Зачет |
|
2.5. |
Психология личности |
36 |
8 |
8 |
16 |
20 |
Зачет |
|
2.6. |
Технология процесса консультирования |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
2.7. |
Мотивация трудовой деятельности |
26 |
4 |
12 |
16 |
10 |
Зачет |
|
3. |
Дисциплины по выбору слушателей |
||||||
|
3.1. |
Конфликтология |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
Итоговая аттестация |
|
|
|
|
62 |
Защита итоговой аттестационной работы |
|
|
Итого: |
516 |
74 |
142 |
216 |
300 |
125 |
|
Учебно-тематический план
дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки
«Практическая психология в образовании»
|
№ |
Наименование разделов, тематики занятий |
Всего часов |
В том числе |
Самостоятельная работа (заочная форма) |
Форма контроля |
||||
|
Всего |
Лекции |
Практ., лаб., семин. занятия |
Дистант |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
1. |
Общепрофессиональные дисциплины |
|
|||||||
|
1.1. |
Общая психология |
36 |
36 |
6 |
10 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
|
1.2. |
Основы психотерапии |
26 |
26 |
6 |
10 |
16 |
10 |
Экзамен |
|
|
1.3. |
Психология личности |
36 |
36 |
6 |
10 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
|
1.4. |
Социальная психология |
36 |
36 |
6 |
10 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
|
1.5. |
Педагогика |
36 |
36 |
6 |
10 |
16 |
20 |
Экзамен |
|
|
1.6. |
Психология развития |
26 |
26 |
6 |
10 |
16 |
10 |
Экзамен |
|
|
1.7. |
Психологическая диагностика |
26 |
26 |
6 |
10 |
16 |
10 |
Экзамен |
|
|
2. |
Специальные профессиональные дисциплины |
|
|||||||
|
2.1. |
Специальная психология и коррекционная педагогика |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
|
2.2. |
Конфликтология |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
|
2.3 |
Педагогическая психология |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
|
2.4. |
Психология семьи |
26 |
26 |
4 |
4 |
8 |
18 |
Зачет |
|
|
2.5 |
Психологическая коррекция |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
|
2.6. |
Психологическое консультирование |
26 |
26 |
4 |
12 |
16 |
10 |
Зачет |
|
|
3. |
Дисциплины по выбору слушателей |
|
|||||||
|
3.1. |
Современные образовательные технологии |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|
|
Методология психолого-педагогического исследования |
|||||||||
|
Психология труда |
|||||||||
|
Психология одаренности |
|||||||||
|
|
Итоговая аттестация |
62 |
|
|
|
|
62 |
Защита итоговой аттестационной работы |
|
|
|
ИТОГО: |
516 |
216 |
70 |
146 |
216 |
300 |
131,25 |
|
Учебно-тематический план
дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки
«Тьюторская деятельность в системе образования»
|
№ |
Наименование
разделов, |
Всего часов |
В том числе |
Самостоятельная работа (заочная форма) |
Форма контроля |
||||||
|
Всего |
Лекции |
Практ., лаб., семин. занятия |
Дистант |
||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||
|
1. |
Общепрофессиональные дисциплины |
|
|||||||||
|
1.1. |
Нормативно-правовые основы образования и тьюторской деятельности |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Экзамен |
|||
|
1.2. |
Теория обучения |
26 |
26 |
4 |
12 |
16 |
10 |
||||
|
1.3. |
Теория воспитания |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
||||
|
1.4. |
Общая психология |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Экзамен
|
|||
|
1.5. |
Психология развития |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
||||
|
1.6. |
Возрастная физиология и гигиена |
26 |
26 |
4 |
12 |
16 |
10 |
||||
|
1.7. |
Психология общения |
26 |
26 |
4 |
12 |
16 |
10 |
||||
|
2. |
Специальные профессиональные дисциплины |
|
|||||||||
|
2.1. |
Введение в профессиональную деятельность тьютора |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Экзамен |
|||
|
2.2. |
Теория, методика и организация тьюторской деятельности |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
||||
|
2.3 |
Современные образовательные технологии в деятельности тьютора |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
||||
|
2.4. |
Сопровождение участников образовательного процесса в условиях введения ФГОС дошкольного и общего образования |
34 |
34 |
4 |
12 |
16 |
18 |
Зачет
|
|||
|
2.5 |
Психология ребенка с особыми образовательными потребностями |
36 |
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
||||
|
2.6. |
Психолого-педагогические основы взаимодействия тьютора с семьей |
18 |
18 |
2 |
6 |
8 |
10 |
||||
|
3. |
Дисциплины по выбору слушателей |
|
|||||||||
|
3.1.
|
Психолого-педагогические основы деятельности тьютора по сопровождению детей с особыми образовательными потребностями |
|
36 |
4 |
12 |
16 |
20 |
Зачет |
|||
|
Методология психолого-педагогического исследования |
|||||||||||
|
Тьюторская деятельность в различных вариантах образовательного процесса |
|||||||||||
|
|
Итоговая аттестация |
|
|
|
|
|
62 |
Защита итоговой аттестацион-ной работы |
|||
|
|
ИТОГО: |
516 |
216 |
54 |
162 |
216 |
300 |
112 |
|||