закрыть
ГБОУ ДПО ЧИППКРО
Все сайты ГБОУ ДПО ЧИППКРО
Кафедры и отделы
Системы обучения
Проекты

Учебно-методическое обеспечение

Перечень учебных пособий по математике для развития у учащихся логического мышления

Уважаемые коллеги! Кафедра естественно-математических дисциплин предлагает Вашему вниманию перечень учебных пособий по математике для развития у учащихся посредством математических головоломок логического мышления.

Автор: Рождественская Ольга Алексеевна, учитель математики высшей категория,  МБОУ СОШ №3 г.Челябинска.

Методические рекомендации по организации деятельности социального педагога

Методические рекомендации по организации деятельности социального педагога в общеобразовательном учреждении.

Примерные перечни программ, технологий и пособий для реализации содержания психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей

Уважаемые коллеги! Предлагаем примерные перечни программ, технологий и пособий для реализации содержания психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей (рекомендованные Департаментом образования города Москвы, Московским институтом открытого образования, Московским городским психолого-педагогический университетом).

Информационно-методическое письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 18 июля 2011 г. №103/4275

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему вниманию информационно-методическое письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 18 июля 2011 г. №103/4275 "Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2011-2012 учебном году".

Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации отдыха и оздоровления детей и подростков Челябинской области в 2011 году

В целях обеспечения совершенствования организации детского оздоровительного отдыха в летний период 2011 года Министерством образования и науки Челябинской области совместно с Управлением Роспотребнадзора по Челябинской области, Областным центром дополнительного образования детей, Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования подготовлен сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов.

Как писать эссе?

В рамках областного конкурса «Педагог года в дошкольном образовании» предусматривается написание каждым участником эссе на тему «Моя педагогическая инициатива». В связи с этим у педагогов возникают вопросы: Что такое эссе? Как его правильно написать? Предлагаем познакомиться с основными требованиями к эссе, а также с эссе финалистов областного конкурса «Педагог года в дошкольном образовании 2010».

Обзор научно-теоретического журнала «Научное обеспечение системы повышения квалификации работников образования»

В обзоре приведена характеристика журнала, описаны основные требования и характеристики, представлено содержание предыдущего выпуска.

Применение видеоуроков на курсовых и внекурсовых мероприятиях

Методические материалы разработаны  с целью использования видеоуроков лучших учителей Челябинской области, победителей конкурсов Приоритетного национального проекта «Образование» в системе непрерывного профессионального образования по повышению профессиональной компетентности педагогов.

Проектирование и создание предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении

В условиях современной социокультурной ситуации все большее значение в развитии общества, повышении качества жизни придается образованию. Образованность сегодня является особой ценностью в мировом сообществе.

Свободное программное обеспечение в образовательных учреждения Российской Федерации

Свободное программное обеспечение (СПО) — это программное обеспечение, распространяемое на условиях так называемых открытых или свободных лицензий. Одной из них является, например, лицензия GNU General Public License (GNU GPL). Термин СПО широко распространен в России, как синоним ПО с открытыми исходными кодами (open source) и свободно распространяемого ПО (free-software).

Контроль как один из показателей качества управления образовательным учреждением

Опыт показывает, что административными командами ОУ слабо используется такая форма анализа как самоанализ собственной управленческой деятельности. При подведении итогов года необходима адекватная оценка личного вклада заместителей в динамику (как положительного, так и отрицательного характера) происходящих в школе процессов. С целью оказания методической помощи коллегам мы предлагаем различные технологии контроля, которые разработаны практиками с целью проверки учебными завучами собственного понимания содержания критериев оценки качества реализации внутришкольного контроля.
Автор: Данельченко Т.А., руководитель отдела мониторинговых исследований ГБОУ ДПО ЧИППКРО
«Контроль как один из показателей качества управления образовательным учреждением»

 

Методологические основы деятельности управляющего совета как демократичного

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию материалы рассматривающие такие вопросы, как: Какие закономерности и принципы управления должны знать и учитывать в своей деятельности члены управляющего совета, чтобы превратить этот орган в подлинный субъект демократичного внутришкольного управления?
«Методологические основы деятельности управляющего совета как демократичного»

  • ФГОС
  • Региональный центр  по  сопровождению ДО детей инвалидов
  • Дистанционное  обучение
  • ВМК