Особенности межличностного взаимодействия одарённых детей в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : методические рекомендации для педагогов-психологов / Н. В. Маркина, И А. Менщикова. – Челябинск : ЧИППКРО, 2017. – 52 с.
В методических рекомендациях освещены подходы к развитию стиля межличностного взаимодействия одарённых учащихся, раскрыта структура их социальной активности в условиях социально-значимой проектной деятельности. Акцент сделан на мониторинге эффектов межличностного взаимодействия учащихся, возможностях ценностно-событийного теста персонализации.
Методические рекомендации предназначены для педагогов-психологов, тьюторов, работающих с одарёнными учащимися, слушателей курсов повышения квалификации.