Сотрудники
Доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии
В 1992 году закончил Челябинский государственный педагогический институт по специальности «Учитель математики, информатики и вычислительной техники». В 1997 году защитил кандидатскую диссертацию по теме «Целевые программы подготовки учителей к осуществлению индивидуализации образования учащихся» (13.00.01 – общая педагогика, 13.00.08 – теория и методика профессионального образования). В 2000 году получил научное звание доцент по кафедре «Управление образованием». С 2002 по 2005 гг. обучался в очной докторантуре в Южно-Уральском государственном университете по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. В 2005 году защитил докторскую диссертацию по теме «Единство объективных и субъективных факторов в управлении повышением квалификации руководителей образовательных учреждений».
Является крупным специалистом в области управления повышением квалификации руководителей образовательных учреждений. Имеет более 120 научных публикаций. Среди них 3 монографии и 4 учебных пособия. Многие его работы опубликованы в крупных издательствах («Владос»), а также ведущих научных журналах («Педагогика», «Высшее образование в России», «Директор школы», «Практика административной работы», «Инновации в образовании», «Школьные технологии») страны. Под его руководством защищены три кандидатские диссертации. Выступает ответственным редактором межвузовского сборника научных трудов «Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров» и инициатором проведения Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования».
Область научных интересов – дидактика дополнительного профессионально-педагогического образования, управление образовательным учреждением.
Преподаватель кафедры педагогики и психологии
В 1996 году окончила Кустанайский институт психосоматической медицины, психотерапии и медицинской психологии по специальности «Практическая психология в системе здравоохранения и образования», квалификация – практический психолог. С 1997 по 2005 год работала в системе здравоохранения медицинским психологом (Костанайская областная психиатрическая больница, отделение семейного консультирования; консультация «Брак и семья»; Центр проблем формирования здорового образа жизни). В 2006-2007 гг. – психолог в ООО «Цветоптторг» (г. Санкт-Петербург). С 2007 г. – преподаватель факультета психологии Челябинского государственного университета, 2010-2011 гг. – преподаватель кафедры психологии развития Южно-Уральского государственного университета.
С 2008 г соискатель кафедры психологии развития Южно-Уральского государственного университета. Тема научного исследования: «Эго-идентичность в структуре профессионального выгорания педагогов».
С 2001 г. Были пройдены курсы повышения квалификации: «Психосоциальное консультирование по ВИЧ/СПИД», «Новые технологии в работе психолога. Компьютерное сопровождение его деятельности», «Акмеология управления. Конфликты и их регулирование», «Нейролингвистическое программирование в работе психолога», «Работа по программе «Самопознание», «Суицид: проблемы и профилактика».
Область профессиональных интересов – индивидуальное консультирование по психологическим проблемам личности.
Подробнее »
Доктор социологических наук, профессор, преподаватель кафедры педагогики и психологии
Закончил философский факультет УрГУ по специальности «Философия». С 1998 года заведующий кафедрой социологии ЧелГУ. Является научным руководителем 15 аспирантов и соискателей.
В область научных интересов входит семья, трудовая мотивация, социология труда, факторы социального развития.
На кафедре педагогики и психологии читает курсы по темам: «Социология труда», «Семейное благополучие», «Показатели социального развития».
Имеет обширный круг печатных трудов, среди которых:
- Семейное благополучие: от теории к практике (монография) Челябинск, ЧелГУ., 2002г. – 154с
- Семейный круг: Результаты социологических исследований проблем семьи в Уральском регионе в 1993-1999 годах.(книга) Челябинск, ЧелГУ., 2000г. – 295 с.
- УралАЗ: стратегия прорыва (в соавт.) (монография) Челябинск, 2008г.
- Социальные технологии в государственном и муниципальнои управлении (Учебное пособие) Челябинск: Челяб.гос.ун-т, 2008. 243 с.
- Социальная технология управления процессами семейного благополучия: в сб. Духовно-нравственное воспитание молодежи: семейные национальные традиции. Материалы 6 Международного конгресса «Российская семья» М.: изд-во РГСУ, 2009, 299 с.
Доктор педагогических наук, профессор, преподаватель кафедры педагогики и психологии
Три высших образования: 1987 г. – Дальневосточный государственный институт искусств (преподаватель); 2001 г. – Московский открытый государственный педагогический университет им. М. Шолохова (психолог); 2006 г. – Южно-Уральский государственный университет (экономист-менеджер).
В 1998 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Развитие эмоционально-нравственной саморегуляции подростков в процессе изучения эстетических дисциплин». В 1999 году получила научное звание доцент по кафедре «Педагогика». В 2006 году защитила докторскую диссертацию по теме «Развитие профессионального мастерства менеджера в системе бизнес-образования».
Является ведущим специалистов в области управления развитием работников предприятий различных экономических сфер, оценке профессиональной компетентности и квалификации управленческих кадров. Подтверждением тому многочисленные дипломы и сертификаты, и международное признание (одна из 3-х российских специалистов имеющих право международной оценке профессиональной компетентности менеджеров по системе NVQ Великобритании.
Входит в состав УМО вузов России по «Управлению персоналом», выполняет обязанности зам. председателя Диссертационного совета по педагогическим наукам в Южно-Уральском государственном университете, зам. декана международного факультета и заведующая кафедрой «Управление персоналом» ЮУрГУ.
Выполняет большую научную работу: имеет более 80 публикаций. Среди них 2 монографии и 14 учебных пособий. Многие работы опубликованы в ведущих научных журналах («Государственная служба», «Сибирский педагогический журнал», «Эксперт», Вестник ЮУрГУ, Вестник ЧГПУ, Вестник Костромского государственного университета). Под её научным руководством защищены 1 докторская и 6 кандидатских диссертаций.
Область научных интересов – дополнительное профессиональное образование, профессиональные компетенции, профессиональный потенциал.
Преподаватель кафедры педагогики и психологии ГОУ ДПО ЧИППКРО
В 2009 году закончил Челябинский государственный педагогический университет, факультет психологии по специальности «Специальная психология».
Область профессиональных интересов – формирование дивергентного мышления у школьников.
Младший научный сотрудник кафедры педагогики и психологии
Окончил факультет иностранных языков ЧГПУ по специальности «Учитель иностранного языка (английский) с дополнительной специальностью второй иностранный язык (французский)».
Аспирант кафедры русского языка и МПРЯ ЧГПУ, тема научного исследования: «Структурно-семантические свойства фразеологизмов со значением психического состояния человека в русском и английском языках».
Область научных интересов – филология, иностранный язык, профилактика компьютерной зависимости школьников.
Входит в редакционно-издательскую группу научно-теоретического журнала «Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров», а также в состав оргкомитета Всероссийских научно-практических конференций «Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров» и «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования».
Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии
В 2002 окончила Челябинский государственный педагогический университет естественно-технологический факультет по специальности «Педагогика и психология». В 2002-2003 педагог-психолог средней школы № 68 г. Челябинска. С 2003 ассистент кафедры психолого-педагогических дисциплин ЧГПУ. С 2005 соискатель кафедры теоретической и прикладной психологии ЧГПУ, тема научного исследования: «Психологические детерминанты меняющихся отношений к семейной жизни у молодых супружеских пар».
В августе 2006 в Новосибирском институте семейной терапии (уполномоченный Джон Гриндером) получила сертификат «Practitioner of NLP», а в сентябре, там же, диплом психолога-консультанта. С августа 2007 года старший преподаватель кафедры педагогики и психологии ЧИППКРО.
Специалист в области психологии семьи.
Область профессиональных интересов – психологическая практика: семейное консультирование, индивидуальное консультирование, кризисное консультирование. Подробнее »
Доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат педагогических наук
Закончила Челябинский Государственный Педагогический Университет по специальности «Учитель французского и немецкого языков». Является лауреатом Премии работников образования Губернатора Челябинской области. Работала в МОУ СОШ № 107 г. Челябинска учителем иностранного языка, заведующей кафедрой, заместителем директора по научно-методической работе, заместителем директора по воспитательной работе. В 2002 г, 2006 г. обучалась в Академии г. Бордо (Франция) и г. Реймса.
Тема диссертационного исследования: «Развитие исследовательского потенциала учителя в системе дополнительного профессионального образования» (научный руководитель: Д. Ф. Ильясов, д-р пед. наук, профессор, зав кафедрой педагогики и психологии). Научные интересы: выступления на научно-практических конференциях, организация и проведение семинаров, мастер-классов по проблемам современного образования. Имеет свыше 40 научных публикаций.
Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии
В 2004 г. с отличием окончила Челябинский государственный педагогический университет по специальности «Психология». Присвоена квалификация «педагог-психолог».
В 2004 г. стала победителем Областного конкурса научно-исследовательских работ молодых специалистов с темой «Преодоление тревожности учащихся выпускных классов в период подготовки и сдачи Единых Государственных Экзаменов». По настоящий момент продолжает исследование в области формирования устойчивости к стрессу у учащихся в ситуациях личностной значимости.
С 2005 г. занимается исследовательской деятельностью по «Развитию дивергентного мышления у младших школьников». Разработала авторскую программу по данной теме.
С сентября 2009 года принимает участие в городском эксперименте по внедрению «Интеллектуальных игр». Разработала критерии оценивания эффективности проводимого эксперимента, проводила мониторинг эффективности эксперимента.
В 2009-2010 учебном году является куратором мониторинговых исследований по эффективности «Интеллектуального всеобуча».
С 2005 по 2009 гг. осуществляет психологическое сопровождение экспериментальной площадки в ОУ Калининского района г. Челябинска по теме «Управление устойчивым развитием воспитательной системы школы как единицы глобального воспитательного пространства». В рамках данного эксперимента приняла участие в Международной научно-практической конференции «Психологическое сопровождение профессионального образования» декабрь 2006 г. (г. Челябинск) с докладом «Психологическое развитие учащихся как необходимое условие успешности обучения»; в Межрегиональной научно-практической конференции «Роль государственно-общественного управления в обеспечении комплексной безопасности объектов и субъектов муниципальной образовательной системы» ноябрь 2007 «Развитие мотивации достижения успеха у учащихся» (мастер класс); в Педагогическом Форуме январь 2008 г. – мастер-класс для родительской общественности «Роль семьи в формировании мотивации достижения успеха ребенка».
