В учебно-методическом пособии изложены концептуальные положения, назначение, функции, особенности, обоснована инновационность федеральных государственных образовательных стандартов в начальном общем образовании.
Данное пособие содержит в себе рекомендации, хрестоматийный материал, вопросы и задания для организации самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации, практические работы.
Кроме этого, авторы дают представление о последовательности и содержании действий по введению в действие федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на начальной ступени школы.
Настоящее пособие предназначено для обучения педагогических работников, занимающихся введением в действие стандарта, в системе дополнительного профессионально-педагогического образования.

В монографии представлены теоретические основы и практические подходы к реализации эффективного сотрудничества учителя и младших школьников в условиях современного образования: концепция, стратегия и технология. Раскрыты тенденции, принципы и психолого-педагогические условия, обеспечивающие процесс эффективного сотрудничества в начальной школе.
Обоснована теоретическая модель этого процесса, ее структурные компоненты, механизмы функционирования, критерии, этапы и уровни развития. В работе исследуется профессиональное мастерство учителя в процессе сотрудничества в начальных классах, источники и условия этого процесса, его внутренние механизмы. Важность этой темы определяется тем, что современная социокультурная и образовательная ситуация требует развития педагогической деятельности в целом и профессионализма учителя в частности.
Материалы исследования, комплекс технологических приемов могут быть включены в практику начального и среднего звена образовательной системы, использованы при подготовке и переподготовке учителей начальной школы.